— развитие у подростков личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности, представления о собственных интересах и возможностях (формирование образа «Я»);
— развитие профессионального самоопределения с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;
— формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям личности.

Мы предлагаем пройти три этапа на пути профессионального саморазвития:

1. Профориентация молодёжи на основах самоисследования (самостоятельно пройти тестирование, доступ возможен после регистрации на сайте);
2. Прикладной курс самоопределения, активирующий творческое мышление в вопросах профессионального развития (после тестирования, по программе ДПО «Профессиональное самоопределение. Моя профессия»; срок реализации 2 месяца, объём 32 часа, по 2 занятия в неделю);
3. Разработка и реализация ИППР – индивидуального плана профессионального развития (адресная помощь каждому молодому человеку в построении траектории профессионального саморазвития «Из школы в профессию», под руководством опытных наставников).

Александр Яковенко